公文写作经典语录
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1、 公文分为通用公文和专用公文二大类。通用公文与外界有联系,如:通知、请示、批复、报告、函、决定、通报、意见等;专用公文是企业内部使用,一般不与外界有联系,如:会议通知、会议纪要、备忘录、签报、工作联系单、工作通报、电子函件等。
1 G+ N, C8 @- `3 z6 y2、 一级文适用于以公司的名义对外发文或公司内重大事情的通知、上报,譬如:以公司的名义上报报表省公司,一些事情需要请示省公司,公司下发一些管理办法,对外单位发函等。一级文包括一级文件和一级函件。二级文则用于公司内部,以部门的名义发文,一般不对外,包括二级文件和部门电子函件。对外发文一律由发文单位拟稿,部门领导审核后邮件发综合部秘书统一发文。 Y W8 M$ @. E% A
3、 文件与电子函件的区别:电子函件用于工作历时较短,日常性、临时性、一般性的工作。文件则相反。这里强调,以分公司下发的管理办法一定要用一级文件,以部门下发的管理办法可以用部门文件,千万不要用电子函件。/ a+ a; ~, D. ?- t1 g5 B M! K$ @0 c
2 y# w7 U6 u- I, P4、 上行文与下行文与上级与下级的关系,这里所说的上下级关系,一种是组织系统关系,一种是业务系统关系。对上级用上行文,对下级用下行文,上行文如请示、报告等,下行文如通知、通报、决定、意见等,向同级部门或不相隶属关系的单位,则用函。# Y1 a9 c3 f5 P0 B0 u7 d
5、 用于向上级要钱、要物、要编制、人员、政策等资源,应用请示。# s8 |2 {' F# T; [! ~. Y
/ m- w$ J/ I0 y6 u2 h9 ?6、 用于向上级汇报工作、反映情况等,可用报告。9 X& D$ h2 m5 n/ l" ?+ I* A4 H: U
7、 用于向上级反映工作意见,请求给予支持,可用意见。% K+ p N+ T$ ]4 R/ \6 J3 J H. t
8、 部门发文不可以超越本部门职权范围事项,不能向同级部门发下行文。工作联系单一般选用函。. V3 ^- [0 X5 @
9、 公文的标题制作三要素:(发文单位)+关于+事由+文种; H" k# ^" f9 E R. J. J) n+ `6 z7 C
例:(网络运营部)关于召开第三季网络运营分析会的通知
% E" z& x8 z2 Z9 j- u" V# z注意:文字务必准确、简要,一般不用标点符号(法规、规章和印发、批转、转发的文件可加书名号)% e; ~- L7 N9 j! V! x4 c) c
8 s% M6 d$ d& t5 c0 u/ M10、转发文标题制作四要素:转发(批转)+来文单位+转发文件题目+文种2 X1 M1 B- H2 S- t6 N- i5 j2 s$ o: }8 @) [ ]
例:转发省公司《关于宽带互联网视听部分直播频道调整的补充通知》
2 x( Q1 j4 z4 D0 \注意:转发公文应避免使用重复用语和相同的文种,遇到多层转发的处理办法一是省略中途转发机关,取最先发文单位。 二是另拟标题,转发情况在正文中说明。4 c, | D& y" r3 s1 l W! p' \
例:“关于转发集团公司《关于印发〈中国电信集团效能监察实施办法(试行)〉的通知》的通知”
& o3 ]1 s8 b' E# g7 q5 B压缩改为:转发集团公司关于印发《中国电信集团效能监察实施办法(试行)》的通知》* J8 y, A( X1 G# R" ], M: h
11、主送单位:受理单位、主办单位。抄送单位:主送外需要执行和知晓的其他单位。一级文抄送分公司总经理或主管本部门工作的分公司副总经理,二级文用抄报。
6 V5 c# K* X# V8 Y; B 注意:无论主送单位还是抄送单位,应使用全称或规范简称,两个以上主送或抄送单位,应按行政区域、行政机关的排序,先大后小,先外后内。; o) J. {! P9 ]1 M: X q
12、公文内数字除了固定的词语或成语外,要用阿拉伯数字,但落款要用全称中文。2 f7 \9 B+ E4 [9 p6 I" _: k! d7 t
13、句中较短的平级的词和短语用顿号,并列复句内部分句间用分号,在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗号,在提示语的前后,表示提示下文或总结上文的用冒号。& H: b' T3 N! E! c4 U
14、请示的标题:关于+事由+请示3 M- ` ?5 K6 \' p: P' i( ]2 m5 R9 S1 X
编写的守则:导言+主体+结尾! j4 O+ v6 |/ x/ r2 @
导言:开门见山地由外到内、由大到小地提出请示的缘由、理由、背景,要求写得充分而又简单。例如成本支出请求,要写明物品的生产厂家、型号、固定资产编号,价格,购置或维修的原因,如果不购置或不维修会出现什么样的情况,有多严重。6 J$ @1 v6 ^: Q R5 f. B
主体:内容突出,事项集中,条理清楚,要实际、合理、明确、简要。例如成本支出请示,要写哪个部门鉴定必需购买或维修,这笔费用的单价是多少,数量是多少,几时做预算,什么时候付现,是否有2套解决方案,如果有2套方案,你则重建议用哪一种,为什么?/ @; x, h: E" j& X+ B& o+ k: z, i/ o( E4 Z
结尾:是一个固定的模式,妥否,请批示。当否,请批示。是否可行,请批示。以上请示,望予审批。% t( U( w* O, K5 W' o. O% ?
: C; P% d6 d8 F! ^5 u, C1 f 注意:请示的主送单位一般只写一个,请示应事前请示,不越级请示,如提出2个以上方案,应有倾向性意见。, L6 f" |# |( h1 K3 k& S% R) V9 [' [/ q$ h( ]6 H
15、批复的标题:关于+事由+批复
e9 H) H7 ~ ~ 编写的守则:开头+正文+结尾
3 |: T: Q, B) M% j+ D# D 开头:你单位《关于XXX的请示》(XX[2009]XX号)已收悉,经XX部门审核,同意XXXX,现就相关事项批复如下。
# u: _! a1 \4 i2 ?3 x 正文:做出明确的答复,同意什么,不同意什么。
7 V5 C$ i/ ?/ X9 {( R) G' _ 结尾:从上级单位的角度强调一些事项,可提出希望、要求、号召。8 T: A% h; H" U H& ~& b+ C* D, F' {9 U$ y8 H) J
注意:在做批复公文时,要认真核实缘由的真实性,研究可行性,权衡利弊得失,有根据地表达意见。批复针对性要强,态度明朗,答复明确,措辞严谨,语句庄重。请示内容较多的,可分条列项地答复,对不同意的事项,应说明不同意的理由。$ Q/ j/ c2 {$ [: {/ C' q: C b. U# ^" \* i( H" M3 H% ?
16、通知的标题:关于+事由+通知& ~+ v, y* q$ r% ]+ e/ B6 ]& q& F6 c v% d% R' o
编写的守则:导言+正文+结尾
2 Z7 C: {7 n( @$ W; z导言:发通知的原因,就相关事项通知如下。( B% R% i1 P( X* U7 G& \; Z5 ~+ |/ ]$ I
正文:通知事项% V6 m l! U9 E# w0 ?, P* V& @& n
结尾:以上通知,请遵照执行。! D9 H; z2 Z1 h- r2 O0 N) _1 ^- Q+ x( k5 c
注意:通知适用于发布(印发)本单位的规章制度,批转下级单位的公文,转发上级单位和不相隶属单位的公文,传达要求下级单位办理和需要有关单位周知或者执行的事项,职务任免、岗位聘任等,因此,主送单位要准确、清楚,严忌错漏。导言简洁清晰,高度概括。正文明确具体,针对性和可行性要强。8 a+ |% r5 O* x' P" V
会议通知的模版:会议名称、会议时间、会议地点、会议内容、参加人员、本部内单位、本部外单位、其他单位、会议要求、联系人、联系电话等+ ^6 I7 \5 n4 |9 b5 [7 [
培训通知的模版:培训原因、培训对象及名额安排、培训内容、培训时间、培训地点、培训费用、培训要求、报名及报到、联系人、联系电话、其他等。8 K8 U: C4 Z: e) |0 s$ G2 Y: n I' V3 h+ r1 A- g
17、报告的标题:关于+事由+报告3 I8 z1 \9 z1 C( |) I1 M+ ?
6 [3 Q8 i! h7 l+ S: V+ F编写守则(三段式): 情况——做法——问题(意见)" d. `$ g$ N6 I
情况——问题——建议2 P' ]3 l: j& ?: |
(只选其中一种或两种写) 情况——原因——下步做法6 [' ` V+ H2 [! h# h# ]) B' i _& G( Y; S1 h, ^4 c! @; ?6 p' l
情况——原因——责任及处理意见
9 q: }4 e1 d8 ? 注意:报告是下级为了获得上级的指导、发生重大情况或特殊问题、已完成上级交办或布置的事项、答复上级的询问、报送文件时用的一种公文种类。因此,在写的时候,要注重时效,情况真实,不弄虚作假,不文过饰非,有关事实和数据务必准备确无误。拟文时,要语言简洁,篇幅短小突出重点,层次分明,不要夹杂请示事项。如果重大事件报告,要同时准备好说明材料作为附件提交。! D5 g4 @" K$ W6 S/ d) y/ r6 y! A! V! j, x) L4 C
报告与总结的区别:报告在表述方式上大量使用叙述,情况、事实点绝大部分文字,只是少量使用一些议论文字。总结与一般报告相比更侧重对规律的揭示,对问题的认识。: O( S7 J+ Y" ?- m2 ]$ x" i: N' z; T9 z
报告与请示的区别:两者都是上行文,对上级行文,但报告不要求上级批复,请示则要求上级批复,报告是事中或事后行文,请示是事前行文,报告的结尾用“特此报告”,请示则一般用“妥否,请批示。”
' Z a' B& ?6 n. P18、函的标题:关于+事由+函" ?! C8 |9 x* S- ^, H/ E9 H( S& `3 f
编写守则:开头+正文+结尾. S# }6 H) ]9 h: @8 |
开头:简洁写明发函的缘由6 {: R% m7 V) D" c4 S
$ `/ Z2 ?; Q/ `正文:逐一写询问、商洽、答复的具体事项及要求7 J9 Z1 {' ?1 Q/ `& x
" Z0 @" V- t2 Y结尾:“特复”、“特此函复”、“特此函告”、“盼复”、“请研究函复”等。, L7 W6 T/ D% Z
注意:拟写函时要注意措辞,因为彼此的地位平等,语言要朴实谦恭,议论说理要适度。另外,撰写复函时,要就别人在函中提出的问题回复,不是函中提出的不问题,尽可能不要在复函中出现,不然就有画蛇添足的嫌疑。
- G1 M7 E* s% c) T( c19、决定的标题:关于+事由+决定* U2 l8 ?1 r! O5 y
编写的守则:导言+主文+结尾* D: y2 z1 `: ^7 ?* Q. i; [$ a! J: N5 a5 q0 v: `
导言:写明决定的原因、目的、根据、意义,语言简洁、概括。' \/ a3 D7 k/ h/ Q7 R& e4 f# v- V$ b( t- G4 m Q) I
主文:阐明具体内容、落实措施、解决办法、规定要求等。
7 ]. E4 Y( v5 d2 u7 {9 ?结尾:提出希望、号召、实施要求。9 q5 A% y# u. Z$ @$ Y. b E" K u4 g$ `9 b
20、通报的标题:关于+事由+通报' @4 s, k1 ?& w' T6 B( f7 F" s0 [9 k
编写的守则:导言+正文+结尾& }5 Y0 u+ n! ]0 p8 g/ w2 k4 m4 ?* v* R+ c( R
导言:介绍通报的事件或人物,将缘由、时间、地点、经过、后果等交待清楚。7 I2 D3 B! |2 n$ }4 ^
, l/ J1 j E/ ^1 A4 d& p正文:分析阐明其性质、意义或提出引以为戒、需要注意的事项。& g; `/ y& M& z3 A1 H q% z Q; L0 P3 X& L$ W2 F8 S
结尾:写明所做出的决定或指示性意见,及提出有关要求或发出号召。( I7 R6 y$ z N+ g
) L: @) H) d# T; P& D+ k注意:通报只适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或情况的通用公文。此公文有较强的典型性、针对性、准确性、真实性、时效性,因此,用词要严谨,注重写实,掌握分寸。( G6 p% V0 A3 _: u o# N: u
21、会议纪要的标题:关于召开+会议名称+纪要0 {* s/ f% p* Z$ `. d
编写的守则:会议概况+会议内容+结束语
! S% j: k3 u' H. z会议概况:开会时间、会议名称、会议议题、出席者、主持者、会议过程等。 V. S$ b* I6 q, P
/ R4 _% b; G" [- a7 S3 h会议内容:会议的重要发言和决议。5 ^$ P5 a+ H7 A$ {" L( @) f; E0 Z s' v# c
结束语:希望与要求。) X0 s: f0 V" V& d, d s
. o- U) _/ o: f0 m' J% D2 n22、备忘录:和会议纪要非常相似,区别只在于会议纪要是决策性的事项,而备忘录是非决策性事项,只是相关部门共同约定的事项。$ m% M$ {* ]. O
23、工作联系单:和函的撰写相似,是部门之间工作联系的一种公文,拟写时要语气平等、诚恳、尊重、商量而非命令、指挥。它需要及时回复、反馈办理情况,并在工作有调整时要及时告知。
% ?" N, _* q8 f2 E24、写好公文要抓住“一个中心”和“三个基本点”,每份公文一般都只有一个中心思想,多中心难以成文。这就要求我们在提笔写文之前,首先要确定中心,明确思路,然后据此去收集观点和材料。中心思想从哪里来?从上级精神、领导意图和客观实际中来,而不要从我们个人的兴趣喜好中来。如果在中心不明、思路不清时即着笔,公文就会越写越难写,最后只好废掉重来。在明确了中心思想和基本思路的基础上,抓好三个基本点,或是“三部曲”。对下布置工作的公文,在一般情况下,一要写明“为什么要做”,即目的、意义或原因;二是“怎么做”,即方法、措施及注意事项;三是“做成什么样”,即标准、要求以及附带的考核、验收、奖惩等。对上汇报工作的公文,一要写明“我们做了什么”或“我们为什么要做”,二要写明“怎样做的”,三要写明“做得怎么样”及体会、效果和经验。第一部曲的“我们做了什么”,多用于上级有布置,有要求的汇报,写这样的汇报,要少写或不写目的、意义和原因;“我们为什么要做”,则常常是自发地、创造性地开展工作,是主动地对上汇报或对下发动,这就需要把开展工作和活动的目的、意义、原因叙述清楚。在《讲话》写作上,若是综合性的,又是例行性,其第一部曲为截至目前的基本情况和经验体会,第二部曲为下一步的目标和任务,第三部曲为完成任务、做好工作的主要措施。若是专题讲话,其“三部曲”一般为意义、目标和措施。 |