本文为2014年11月12日晚在文稿修改演播室QQ群与大家讨论交流的参考资料,来自本人编写的教材。---------李刚英 第一节 总结 8 e/ U4 e# T3 s4 B
5 ?- o5 r1 i n: O1 k
! e7 _7 I0 v! G/ `7 i, e; D @, N' f. G1 R% l( Z
一、总结概述 5 s$ \: {8 d0 C+ |- j: c- V% E
$ N) x, V ?2 x* ~
& V9 \5 d e0 r4 ^: \6 M2 A
1 m% M9 g6 f4 `3 { (一)总结的涵义
& i# [# Q+ i0 t% g8 Y4 ^1 v9 Q. [1 q$ Y6 P' l# ^# E4 {
总结是对一定时期内的工作实践进行回顾、分析、研究后,从中找出经验、教训,并将其条理化、系统化,用以指导今后工作的书面文字材料。
7 r$ L6 r% N U5 I& P, j5 Q/ E; h; ^7 _; m4 q6 g
(二)总结的作用
n' |' _2 j0 y- E0 O8 m: ~- }' K' J. e' T* T; |
1.对实践的再认识。 7 [4 a; S' Z* V1 q4 [1 p$ {( t
+ `8 A6 C- w4 }& B
总结的过程,是对工作实践的再认识过程。
" \; _7 v5 p- b& N% q* ?( `通过总结,探索工作规律,积累工作经验,并从错误中吸取教训,更好的提高工作效率和工作水平。我们做过了一段工作,就要回首对这段工作进行一下总结,其目的,就在于提高对前一阶段实践的认识。对了,我们要找出对的原因,失败了,我们要找出失败的原因。这样,才能够在今后的工作中不再犯第二次、第三次类似的错误。
" d% j/ X0 P6 }' B* E) F/ H# A6 ^, L6 d. l
2.给人们提供借鉴。 : q, Y% B+ E3 Z5 M
; ?& n' r& P0 X: A总结在回顾前段工作的基础上,为人们提供成功的经验和失败的教训,使我们在工作中更好地把握事物运动的客观规律,去掉盲目性,提高自觉性。因此,总结对单位、部门及个人以后开展工作,都具有重要的借鉴作用。在抗日战争的年代,我们的八路军、新四军,在每次战斗间歇的时候,都要坐下来进行总结。通过总结,大家交换意见,把成功的案例加以发扬,以利再战。把失败的战例也作为案例加以分析,让大家从中吸取教训,争取下次不再重复此类错误。通过总结,我们的官兵在战争中学习战争,好多人都成为了优秀的指挥员和战斗员。
( `- G; R+ W4 L( S+ x
7 O6 L' r& X2 k# a(三)总结的种类 , |: V9 ^8 E! q
4 D7 ?) c9 g, J# I' y; ^/ \总结的种类比较多,按总结的范围分,有单位总结、部门总结、个人总结等;按总结的内容分,有工作总结、学习总结等;按总结的时间分,有年度总结、季度总结、阶段总结等;按总结的性质分,有综合性总结和专题性总结等。 % Q4 N; L3 z( c- b. C, o1 j
$ x# d+ x5 [$ v! n2 L) |* I' g1 Z总结在实际写作中,常用的有以下两种:
+ W. o* e# t# d
l& Y# b c7 [1 X; c) M2 D 1.综合性总结。又称全面总结,是对本部门、本单位一定时期全面工作的综合性回顾。它涉及本部门、本单位多个方面的情况(包括思想、工作、学习等),内容丰富、涉及面广。 & E. k L( N5 n! {. ]1 L4 Y
& b) B. x/ u6 {9 z
2.专题性总结。又称专项总结,是对某项工作、某一问题进行的专门总结。它以单项工作完成过程为内容线索,往往集中展开分析,偏重于总结经验、成绩,说理性较强,具有一定的深度。
/ C' S& i% F- `4 g/ e
2 W4 U) z& Y9 s( ^& g% O6 \
, a& [1 ~" R( w6 t0 z6 X) |
- G3 W: n( h6 w: K h% o 二、总结写作
: z a1 E; @& @. {; M9 n# F7 [' j* Q+ q8 l
# D7 B5 \7 B( q7 Q
$ g( t( q4 Q' j( a2 g) U; H. v. X 各类总结的写作方法基本相同,主要由以下几部分构成: 1 m4 }) U9 t7 S
! G. h6 v) E ~, l
(一)标题 : b( y8 }$ W8 v" |" b5 r
; S( b1 V( W2 v. H! `$ c
总结标题的写作比较灵活,主要有以下6种形式:
% @+ ^/ D! q8 L) {- F$ s
# Q+ r( g/ u) W S 1.单位名称+内容范围+文种构成。如:《××局普法工作总结》。
8 E3 v/ }7 w% g& c9 a
+ O# K$ k& r! y 2.单位名称+时间+文种。如:《××厅二O一三年工作总结》。 ( P- `5 K! t8 n8 v
7 H' t2 v6 t/ ~' r2 a7 y 3.单位名称+时间+内容+文种构成。《××教育局二O一一年“普九”工作总结》。 . N4 w+ x+ X& l. G) c; s
% _* n8 B7 d" Z0 E 4.范围+文种构成。如:《宣传工作总结》。
$ P- s! l8 g: e( h) N) A& I% w% S
" R8 P' a) w9 |7 t 5.文章式标题。如:《做好思想政治工作,为经济建设服务》。又如《加强素质教育,促进学生全面发展——××中学2011年素质教育工作总结》。 7 G: N: b4 D* |. b. O$ d; r% [5 b
, a/ Z6 ~2 T" z8 W% Z
' s' _& J& O/ c; ^' u( n- }, a0 C8 Z9 d
% ^( [+ n: Q* }" i T( A) V
四、核心业务提质效,服务征管协作并进8 e1 ?$ f% `$ c: R1 \
9 V u7 y3 Z) J; |
" v1 g, M- h* T$ R6 R3 Y 将纳税服务和税收征管作为税收工作的核心业务,进一步统一思想,提高认识,实现服务与征管“两翼齐飞”。一是进行税收宣传。………………………………………………二是进一步优化纳税服务。…… # n" k. @6 U! x! z
. P( d& J* f. h4 `& {6 Y$ G/ @* i
五、与时俱进促改革,扩权强县试点纵深推进% N$ k% R3 b1 k% Y
7 B5 U: w3 Z2 ?) B( ^4 w' |+ W: [7 L
省委、省政府决定进一步深化和扩大扩权强县试点工作后,省局及时制定实施意见,按照“依法合规、责权统一、扩权放活、富民强县”的原则,将相应税权下放到扩权试点县(市)地税机关。…………………………………………………
" `' a) Z" S6 K% S0 v0 a
8 M" e: t7 V; X; _5 T( e" F5 c* I 六、以人为本带队伍,惩防体系逐步建立
. \1 P. u1 X2 a6 T, S& p
) _& N, s, i, t7 m ……………………………………………………………………………… 2 P/ N1 E/ E- S) m, x' f/ `3 u* \4 _
t0 P& y/ |2 Q5 V! n+ u 此外,全省地税系统灾后恢复重建大力推进,累计开工项目56个,累计完工项目19个,大部分未开工项目已完成前期工作。效能建设逐步加强,行政效能不断提升。顺利完成全系统的换装工作。机要保密、网络信息安全和维稳工作全面推进,后勤和老干部等工作管理效能有力提升。
1 `" o1 e0 i$ I% M" [0 M4 ] ?4 [
% U' [ A" k( y% A, p7 r7 u4 n 去年以来,全省地税干部直面困难和压力,担当职责和使命,圆满完成了各项工作任务,取得了骄人的成绩。在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前工作中仍然面临着不少困难和问题。如信息化建设还需向纵深推进、力度还需进一步增强,税收征管中还存在不少薄弱环节,纳税服务措施还需进一步落实,服务质效还需进一步提升。党风廉政建设责任制有待进一步加强。全系统专业化、高素质复合型人才较匮乏。干部培训工作针对性、实效性有待进一步增强。一些地区在充分利用现有条件,帮助解决系统干部特别是老同志的职级困难方面做得不够等。这些问题都需要着力在今后工作中逐步加以解决。
6 H7 ]# I2 t- \( T" F# C b8 N' ?- N) x* g: j$ i% N, k ~8 A
M6 }! U1 [6 F3 W6 Y7 I5 T
; p, N9 i2 z+ N: i2 u3 Y* U9 o简析: % [6 M% v2 _, g0 B
" d2 P7 u9 j- v
本文内容较全面,语言规范,在取得的成绩的基础上,进行了恰当的分析与综合,把经验提升到一定的高度去认识,很有价值。 9 F9 A# F' h0 [5 H0 {+ F4 o4 Z
' a# \- _% _; _4 U
: _ O) V- J& i3 Z1 Y" W6 ]% m8 ~, H, h: }, ~! }. [
2014.11.11 |